生(shēng)物(wù)反饋訓練是(shì)通(tōng)過某一(yī)種生(shēng)理(lǐ)信号$♠的(de)生(shēng)物(wù)反饋儀✘Ω ↔器(qì)，了(le)解這(zhè)一(yī)生(shēng)理(l​<ǐ)信息與自(zì)身(shēn)心理(lǐ)變化(hu↔₽•♣à)過程中的(de)關系，并且通(tōng)過對(duì)這€₹÷$(zhè)個(gè)變化(huà)過程的(de)了(le)解學♥•會(huì)調控這(zhè)個(gè)過∑∞π★程。最終達到(dào)脫離(lí)儀器(qì&‍)的(de)指導也(yě)能(néng)夠自(zì)如(rú)地(dì)掌§≤控自(zì)己的(de)心身(shēn)關系。

通(tōng)過傳感器(qì)收集身(shēn)體(tǐ)的(de)生(shē•≥ ng)理(lǐ)信号，通(tōng)過計(jì)算(suàn)機(jī)'≤"，把生(shēng)理(lǐ)信号用(yòng)圖形表示出來(lái)，心理(lǐ)的(de)調整能(néng)改變生(shēng)理(lǐ)≠ε​↑信号，控制(zhì)生(shēng)理(lǐ)信息又(yòu)能(né↔α ≥ng)得(de)到(dào)新的(de)心理(lǐ)行(xíng)為(₽✘®wèi)，也(yě)就(jiù)是(shì)從(cóng)一(yī)個(gè)新的≠♥₽(de)認知(zhī)活動去(qù)改變原來(lái)反映的(de)£∞↑"行(xíng)為(wèi)方式的(de)過程

生(shēng)物(wù)反饋訓練主要(yào)是(shì)針對(duì)心身( < ×shēn)疾病或亞健康狀态，對(duì)于隻有(yǒu)不(bù)良體(tǐ)征♠&₽，沒有(yǒu)器(qì)質性病變的(de)患者，隻有(yǒu)功能(néng)上(shàn÷&λΩg)的(de)改變，運用(yòng)非特異的(de)反饋方式訓練就(jiù)能(néng)解決問(wèn)題，是(shì)非常的(de)綠(lǜ)色療法，成本低(d €₩ī)，無副作(zuò)用(yòng)。